7月28日，浙江工商大学召开数字高校2.0建设推进会，副校长陈衍泰主持会议并部署下一阶段重点工作。会议聚焦AI赋能未来教育战略目标，围绕智慧学习环境优化、数据治理体系完善、智能服务能力提升等核心议题展开深入研讨。
作为浙江省数字化改革示范高校，浙江工商大学数字高校2.0项目以技术创新为驱动，重点推进三大体系建设：一是构建智能化教学支持系统，通过数字人助教、虚拟仿真实验等创新应用重塑教学场景；二是完善校务数据治理平台，实现跨部门数据互联互通；三是打造个性化学习分析引擎，为学生提供精准化成长指导。陈衍泰强调，该项目立足教育本质，以技术赋能人才培养全过程，构建“数智融合”的新型教育生态。项目以学生成长和教师发展两条主线为中心，深度融合人工智能技术与高校育人场景，构建师-机-生协作新模式，支撑师生个性化发展需求。
在数据安全方面，会议明确要建立“技术+制度”双保障机制。一方面升级网络安全防护体系，对核心业务系统实施动态监测；另一方面健全数据管理制度，严格遵循《中华人民共和国数据安全法》要求，落实数据分类分级保护，同时要加强供应链的管理，定期开展安全培训和宣讲，提升师生的安全意识。陈衍泰副校长特别指出，在推进技术创新的同时，必须坚守安全底线，确保“发展不失速、安全不失守”。
浙江工商大学在数字高校2.0建设进程中，注重将数字化技术融入教育实践，通过逐步优化教学模式，积累相关经验，为高等教育的数字化改革提供一定的借鉴。
