距离慕课出现已经10年。2012年，如平地一声雷，慕课引得整个高等教育领域沸腾。
从慕课开始，全球高等教育教学进入新的阶段。之后，在线教学不断探索新的方式：翻转课堂、混合式教学、直播教学、融合式教学……直至新冠疫情让全球高等教育教学被迫卷入一场从未有过的大实践，在这场实践中，无论是人们对在线教育的认识，还是在线教育本身 , 均得到了巨大的发展。
十年前，慕课刚刚出现，人们发出疑问：慕课会对传统大学造成什么影响？大学会因此而没落吗？十年过去了 , 或许这些问题已经有了答案 : 慕课确实给予了课堂新的形式、机遇和挑战，但借助慕课，顺变求新的传统大学依然得到了很好发展，完成了自己在教学上的初步进化。
